這個問題很簡單。

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誠心為本

關與文學演講比賽作文，寫別人

既然想要擁有一方自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。

既然想與千里馬并駕齊驅，那么又何必埋怨萬里征途？只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能達到前所未有的高度。

既然想聳立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。

是什么給你如此的動力，如此的豪言壯語呢？是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。

掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……記得，那是個秋高氣爽的下午，我參加了學校舉辦的演講比賽。

演講開始前幾分鐘，我還在為確保成功做最后的準備。

演講時，我望著臺下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。

這時，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺上，一時呆住了，不知所措，很久沒能說出話。

突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩而有力地擊著掌，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。

這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

掌聲，是前進的動力，給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。

人需要掌聲，它能給人以信心。

讓我們擊響掌聲吧！向著太陽，向著藍天，向著白云，讓它們來傳遞我們的心聲！簡評：本文寫校長“沉穩而有力”的掌聲使“我”取得了一次演講的成功。

作者并沒有把重點放在對校長的描寫上，而是重點描寫自己的情緒和心理活動的變化，使讀者強烈地感受到“鼓勵”是多么的珍貴！